Buku Filsafat Pendidikan ini menyajikan pemahaman menyeluruh tentang dasar-dasar filosofis yang melandasi teori dan praktik pendidikan, mulai dari definisi, tujuan, hingga metode dan ruang lingkup filsafat pendidikan. Disusun secara sistematis, buku ini mengulas perkembangan sejarah pemikiran pendidikan dari zaman klasik hingga kontemporer serta menghadirkan berbagai perspektif seperti pencerahan, humanisme, dan eksistensialisme. Selain membahas peran penting guru dalam kerangka filsafat pendidikan, buku ini juga menyoroti isu-isu aktual seperti pengembangan karakter, demokrasi, dan keadilan sosial dalam pendidikan. Melalui pendekatan reflektif dan kontekstual, buku ini diharapkan menjadi referensi yang berguna bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam membangun sistem pendidikan yang lebih humanis, adil, dan bermakna.