Pendidikan Agama Islam di Era Digital mengkaji secara komprehensif transformasi konsep, tujuan, dan praktik Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi perubahan sosial dan teknologi abad ke-21. Buku ini berangkat dari premis bahwa digitalisasi bukan sekadar perubahan medium pembelajaran, melainkan perubahan paradigma dalam proses internalisasi nilai dan pembentukan karakter.

Pembahasan diawali dengan telaah konseptual mengenai hakikat dan tujuan pendidikan Islam dalam tradisi klasik, kemudian dikembangkan menuju perluasan makna PAI di era digital. Pendidikan agama diposisikan tidak hanya sebagai transmisi pengetahuan keislaman, tetapi juga sebagai sarana pengembangan literasi digital, etika bermedia, dan kemampuan kritis dalam menyaring informasi keagamaan di ruang siber.

Buku ini juga mengulas peluang strategis digitalisasi, seperti perluasan akses pendidikan, fleksibilitas pembelajaran, integrasi media interaktif, serta model blended learning dan e-learning dalam PAI. Di sisi lain, dibahas pula tantangan nyata yang dihadapi, termasuk distorsi pemahaman agama, kesenjangan literasi digital, dekadensi moral di media sosial, hingga kebutuhan penguatan kapasitas guru dan desain kurikulum adaptif.

Secara integratif, buku ini menawarkan kerangka konseptual dan strategi implementasi agar PAI tetap relevan, kontekstual, dan efektif dalam membentuk generasi Muslim yang beriman, berakhlak mulia, serta memiliki kesadaran dan tanggung jawab digital.